Utrecht

lijn800.jpg
Logo Praktijk ik Leer in Beelden.jpg Bedrijf: Praktijk Ik leer in Beelden
Naam: Monique Huizen
Adres: Stadhoudershof 6 3481 HT  Harmelen
Telefoon: 0348-445071
E-mail: monique@ikleerinbeelden.nl
Website: www.ikleerinbeelden.nl


In mijn praktijk help ik kinderen om te gaan met hun manier van leren en leven. Vaak kan het leuker én makkelijker! Veel van hen denken in beelden; deze kinderen zijn gevoelig en slim maar komen door een combinatie van factoren vaak niet goed tot hun recht op school. Door naar het totaalplaatje te kijken en het kind te leren de lesstof te vertalen naar hun leerwijze komen ze vaak wél tot leren.

lijn800.jpg
logo koeching.png Bedrijf: Koeching
Naam: Annet Lekkerkerker
Adres: Lekdijk 13, 3958 NE Amerongen
Telefoon: 06-53906916
E-mail: info@koeching.nl
Website: www.koeching.nl


Koeching is een praktijk voor kinder- en jeugdtherapie op een bijzondere plek, namelijk de boerderij. De dieren op de boerderij spelen een belangrijke rol in de begeleiding die kinder- en jeugdtherapeut Annet Lekkerkerker geeft. Het aanbod bij Koeching is divers. U kunt er terecht voor therapeutische begeleiding op psycho-sociaal gebied, maar ook voor EMDR, paarden/ezel-coaching, Ik leer anders, Reflexrestanten en  Lezen in kleur. 

lijn800.jpg

CHOlogo_def_groen_paars.jpg

Bedrijf: Chõ Coaching

Naam: Milou van Rooij - de Vries

Adres: Spechtenkamp 182, 3607 KK Maarssen

Telefoon: 0346-700217/ 06 23352116

E-mail: info@healthcentre-cho.com

Website: www.healthcentre-cho.com/cho-coaching


Chõ Coaching is een praktijk voor kindercoaching, onderdeel van Health Centre Chõ, centrum voor natuurgeneeskunde in Maarssen.


Voor de kindercoaching komen vaak kinderen met leerproblemen. Ik controleer of deze problemen te maken kunnen hebben met een verstoorde samenwerking van de ogen o.a. met een biopter, gekleurde A4 vellen en leeslinealen. Wanneer de samenwerking van de ogen verbetert, gaat het lezen en leren vaak direct een stuk beter. 


Daarnaast kijk ik of er nog te actieve primaire reflexen aanwezig zijn. Iedereen wordt met deze reflexen geboren, maar als deze in de eerste jaren onvolledig integreren, kunnen er problemen ontstaan, waaronder leerproblemen. Met behulp van de MNRI methode kunnen deze reflexen alsnog geïntegreerd worden, waarna leerproblemen vanzelf verdwijnen. 


Leerproblemen kunnen ook te maken hebben met je voorkeur leerstijl. De manier waarop de stof op school wordt aangeboden (meestal auditief, bottom up en via stap voor stap regels) niet goed aansluit bij jouw voorkeur leerstijl (visueel (via beelden) of kinesthetisch (via gevoel)) gaat het leren moeizaam. Met behulp van de Kernvisiemethode leert je kind zijn eigen voorkeur leerstijl toe te passen op de stof van school, waardoor het vaak wel lukt. Het plezier in leren keert terug. 


Indien nodig kijken we ook naar sociaal emotionele aspecten, zoals faalangst en zelfbeeld. Hier zet ik soms natuurgeneeskundige methoden in, zoals bioresonantie, Quantum Allergy, Shin-Do en Integrale Stress Release.

lijn800.jpg

Beter in Beeld logo.jpg

Bedrijf: Beter in Beeld, maakt leren weer leuk

Naam: Anja Jacobs

Adres: Rigolettostraat 22, 3816 TR Amersfoort

Telefoon: 06 - 27 00 34 28

E-mail: info@bibamersfoort.nl

Website: www.bibamersfoort.nl


Beter in Beeld, maakt leren weer leuk voor kinderen, jongeren en volwassenen die vastlopen in het onderwijs en/of daarbuiten. Hierbij kun je onder andere denken aan: beelddenken/ visuele leervoorkeur, structureren en plannen, angst voor toetsen, leren hoe te leren en rust creëren in een vol hoofd. Mail of bel gerust voor een vrijblijvend kennismakingsgesprek.

lijn800.jpg

Winkelwagen

Geen artikelen in winkelwagen.

Catalogus 2020

Openingstijden:

U bent van harte welkom op onze nieuwe locatie aan de Koninginnelaan 53 in Apeldoorn!

Wij hebben geen vaste openingstijden, dus laat even weten wanneer jullie langs willen komen! 
 

Ma:op afspraak
Di:op afspraak
Wo: op afspraak
Do:op afspraak
Vr:op afspraak
Za/Zo:Gesloten

 

Klik hier voor onze activiteiten.

 

© 2009 - 2020 Leerhulpmiddelen.nl | sitemap | rss