Lezen in kleur

Vorig schooljaar (2013-2014) hebben wij samen met A-VISION en Samen Zien een vooronderzoek gedaan naar het effect van “Lezen in kleur”: lezen op een gekleurde achtergrond. Dit omdat we benieuwd waren of een lager contrast tussen de letters en het papier helpt tegen zogenoemde ‘visuele stress’ en daarmee een positief effect zou hebben op de technische leesvaardigheid.

Sommige mensen ervaren visuele stress bij het lezen van een tekst: tussen de zwarte woorden op het witte papier ziet men een patroon of kleuren, of de letters bewegen op het papier. Het kan zorgen voor hoofdpijn, maar ook voor aarzelend lezen of veel fouten tijdens het lezen.

Ruim 200 leerlingen uit groep 7 hielpen ons door een test voor technisch lezen te doen, zowel op wit papier als op gekleurd papier. Op basis van dit vooronderzoek lijkt het ‘lezen in kleur’ een positief effect te hebben. Vervolgonderzoek is echter nodig om definitieve conclusies te kunnen trekken over het effect van “Lezen in kleur”.

Meer weten over visuele stress, gekleurde leeslinialen of wilt u het volledige onderzoeksrapport ontvangen? Neem contact met ons op.